Un paseo por las nubes

2008-09-26T19:56:00.000-07:00

Qué corta es la vida cuando le haces un repaso efímero que no será notorio, nada más en tu memoria.
Qué corto el tiempo para disfrutar de lo maravilloso que nos trae el viento de la aventura de las horas, de la incertidumbre del silencio.
Qué bonito pensar que no existe el mañana que debemos exprimir el momento y sacarle el máximo partido.
Por qué no actuamos de acuerdo a este pensamiento, me pregunto.
Por qué no actúo así, si se que mañana, de no hacerlo, me arrepentiré.
Si sé que aunque quiera escuchar otra voz, ver otras praderas y conocer otros mundos no lo hago.
Si sé que puede más el miedo a lo desconocido que el aprovechar el momento.
Si sé que aunque esté contigo hay cosas que no viviré y que no sentiré jamás.
Pero no me arrepiento.
Por qué, no lo se, pero eso me basta.

2008-08-19T16:33:00.000-07:00

Creo que no es necesario mirar atrás. Creo que intentar seguir es lo mejor.
Quizás los pasos no fueron los adecuados: sigilosos y dubitativos.
Hoy quieren reiniciar su camino: fuertes y decisivos, sin miedo, sin tregua.
Eso es lo que quiero, no tener tregua, seguir luchando y viviendo lo que quiero y cuando quiero, éso es.
Así es y así será.

de vacaciones...

2008-07-04T07:25:00.000-07:00

Hace tiempo que no actualizo mi blog. Entre los últimos preparativos de final de curso y la euforia vacacional no he tenido ningún ratillo libre para este menester.

Ahora, que ya terminó mi trabajo puedo hacer balance del año escolar 2007/08.
El año se presentó entre incertidumbre, ya que al ser el primer año que me presento a la oposición y que soy interina vivía pendiente del ordenador desde las 9 hasta las 15h, esperando que esas listas avanzasen y que alguien informase en los foros de manera, siempre extra oficial. Así pasé tres meses y al fin, en noviembre me llamaron para cubrir una baja, y entre, incertidumbre, ilusión y nerviosísmo comencé mi andanza laboral.
Iban pasando los meses y no dejé de trabajar hasta el final de curso.
Me recorrí varias ciudades y pueblos de la geografía extremeña: Plasencia, Villanueva de la Serena, Mérida y Casas del Monte.
Y haciendo un balance general, estoy muy contenta y orgullosa de mi andadura. No se si los niños se acordarán de mí o sis mis compañeros recordarán mi cara cuando nos encontremos por azares de la vida, pero lo que se es que he conocido a mucha gente que me ha enriquecido, ayudado y proporcionado una experiencia muy enriquecedora, ya que la base de mi trabajo se basa, entre otras cosas, exactamente en eso: la experiencia.
Me acordaré siempre de las caras de los niños cuando explicaba algo que no entendían o cuando se ilusionaban y sonreían cuando hacíamos un juego. Como he dicho, no se si ellos me recordarán, solo se que hace muchos años, cuando yo era la alumna, tuve una maestra interina que me aportó mucho, no solo en conocimientos, sino en valores, y hoy, con 25 años, aún me acuerdo de su nombre.

2008-06-04T10:15:00.000-07:00

¿Qué es el amor? No lo sé.
Un suspiro de un ángel, una mirada o una vida.
No lo sé.
Quizás te acomodas a lo que tienes y, ese suspiro, esa mirada, ya no la sientes igual.
Es un ciclo. Un ciclo cerrado.

Dicen que el amor verdadero dura para siempre. No lo creo.
Aunque un día te levantas, observas a tu alrededor y vuelves a sentir ese suspiro, esa mirada clavada que hace que te recorran mil mariposas el estómago, que hace que sientas más fuerte la sístole que la diástole, que te quedes quieta pensando en... nada.

Porque para ser más feliz hay que pensar en las pequeñas cosas.

2008-06-03T10:10:00.000-07:00

Me gusta el azul. No se por qué, pero me gusta.
Me da armonía.
Me gusta en todos su tonos: celeste, añil, marino, rotulador...
Siempre me han dicho que el azul es de chico, pero nunca lo creí. Por qué no puede gustarle a una niña, por qué un niño no puede elegir cuál es su color favorito sin prejuicios.
Si me compro una camiseta, que sea azul; si me compro un boli, que sea azul; si me compro una casa, que sea azul... Si miro al cielo, que sea azul.

Simplemente porque sí. Me gusta.

Semana musical...

2008-06-01T08:07:00.000-07:00

Esta semana, para mí, ha sido muy musical.
Para empezar, he estado inquieta y expectante por el concierto de El canto del loco que daban el viernes en Cáceres con motivo de las Ferias de San Fernando. Cuando llegó el día me desilusioné un poco a causa del tiempo, pero gracias a Dios y a las nubes, parece que dejó que pudiésemos disfrutar del espectáculo.
El concierto empezó puntual e impactante, con un gran juego de luces con cuenta atrás incluida y... allí estaban. Fue genial. Dani es un crak total, con un punto chulo que atrae la atención del que lo mira. Nos ofrecieron todas las canciones que esperamos, aunque eché de menos algunas míticas del grupo.
En definitiva, espectacular.

Para terminar la semana, me encuentro por la red el videoclip de El desván del duende de su tema A volar. Una grata sorpresa que me ha confirmado que este grupo es uno de los mejores exponentes extremeños del panorama musical que tenemos en la actualidad.
Con este vídeo han transmitido el buen rollo que ponen en cada una de las canciones y en los escenarios, la marchita que contagian y la buena gente que son.
Así que solo me queda darles la enhorabuena y desearles todo lo mejor porque así, los que les seguimos, podremos continuar disfrutando de su música y su buen hacer.

Hoy tengo una duda...

2008-05-09T10:27:00.000-07:00

Durante mi corta e inexperta experiencia docente me asolan miles, no, millones de dudas al día. Pensar cuál es la técnica de aprendizaje más convenientes para mi aula en general, y cuál habría utilizado para un alumno en particular; pensar si hice bien en mandarles leer Patero y tú (adaptado para niños) o si debí hacer que leyesen también el Cid (idem); creer que han aprendido a calcular las áreas de los polígonos y pensar que el concepto de superficie es abstracto,etc., y así podría estar divagando durante horas.

Pero si hay una cosa que tengo clara es que no quiero ser la maestra autoritaria ni la pedante que pasa de todo, sino que quiero llegar al consenso con mis alumnos dándole así libertad de expresión y, al mismo tiempo, dejar que desarrollen su personalidad individual en el aula, sin que esto signifique anarquía ni descontrol. Por ello, hace unos días un alumno me pidió que realizásemos un ejercicio de valoración de la convivencia. Este no es otro que el famoso panel de Fama, porque este programa ha dejado traumatizados, incluso, a los más adultos, y les ha aportado unos patrones de actuación y de personalidad que no son los adecuados, influyendo así en su vida hasta tal punto de pedirme encarecidamente la realización de esta actividad que consiste, básicamente, en poner un punto positivo al compañero que más nos ha ayudado durante la semana y un punto negativo al que no nos ha respetado o nos ha molestado, e resultado es la aplicación de una recompensa al mejor de la semana y de una penitencia al peor.

Sin más dilación diré que en un principio no me gustó nada en absoluto la idea pero que después de pensarlo y, teniendo en cuenta, que la idea venía de un alumno que carece de la suficiente autoestima en el aula, creí que decir que sí sería una forma de reforzar positivamente al chico y que no vendría mal que algunos de los compañeros que peor comportamiento tienen viesen que su actitud no agrada a los demás alumnos.
Bueno, pues hoy a última hora, después de replanteármelo varias veces, decido hacer el famoso ejercicio. En un principio todo iba bien, bueno, ignorando los comentarios infantiles de: "sí, le has puesto un punto positivo porque te gusta", cosa que ya me esperaba de antemano. Todo cambia cuando gran parte de los puntos negativos se centra en los alumnos que tienen problemas de comportamiento en el aula, cosa que tampoco me sorprende, y no debería sorprenderles a ellos porque contínuamente estoy llamándoles la atención en este aspecto y más de una vez han estado castigados por ello.
Uno de ellos, el del efecto Urkel (actúa pero no se hace responsable de los hechos y recurre a la molesta coletilla de "yo no he sido") ve que es el que más puntos negativos tiene, aunque también le dan uno positivo, y, veo como la cara le cambia por momentos. La evaluación termina y acaba ganando él a negativos, veo que su cara se queda mustia y los ojitos le brillan. Insisto en que esta actividad nos sirve para comprobar que hay cosas que aunque a nosotros nos parezcan divertidas a otra persona puede molestarle, aún así no cambia la actitud y ya veo su enfado. Resalto que también le han dado un punto positivo y que hay que quedarse con las cosas buenas porque lo "malo" podemos cambiarlo, pero aún así sigue disgustado.
Finalmente decido llamarlo y le explico que su penitencia consistirá en cambiar su actitud intentando que la próxima semana todos los compañeros noten ese cambio, pero hace oidos sordos y sale por la puerta enfadado y triste. Tras varios segundos, entra una alumna y me cuenta que está llorando, salgo por él pero se va corriendo sin hacerme caso.

Ahora bien, mi duda es: ¿he hecho bien realizando esta actividad?
En un principio creí que podría hacer que los que se portan mal recapacitasen y mejorasen su actitud para con los demás, pero, ha resultado todo lo contrario, los alumnos que peor comprotamiento tenían cada vez que sus compañeros decían algo desfavorable de ellos se reían y, el alumno, que estaba mejorando su comportamiento, al menos en el aula, ha salido llorando por la crítica de sus compañeros. ¿Realmente he conseguido que se replanteen su actitud y que sean autocríticos con el fin de mejorar en el respeto? o, tal vez, ¿he errado y conseguido que un alumno se sienta, quizá, infravalorado hasta el punto de empeorar su conducta en el aula y disminuir su autoestima?

Un poquino de ritmo

2008-04-24T05:42:00.000-07:00

Como dije, empezaré ha añadir algunos guiños sobre música, porque la música forma parte de nuestra vida y creo, fielmente, que cada etapa tiene una banda sonora.
He decidido que sea Song 2 de Blur porque este grupo animó muchos momentos entre amigos, de marcha y de soledad cuando yo era un poco, solo un poco, más joven. Sin duda fui una gran fan de este grupo, de las que cuelgan pósters en la habitación y que se compraban la Súper Pop y no me avergüenzo de ello (jaja).
Sin duda hoy, al escucharla otra vez me ha traído muchos recuerdos y todos eran buenos, pero, sobretodo, ha devuelto la locura y energía que transmite la canción.

Refuerzo sin esfuerzo

2008-04-18T03:46:00.000-07:00

Iniciada la puesta en marcha del programa de refuerzo educativo que, según la Consejería de Educación, vendrá a mejorar el índice de fracaso escolar, volvemos a reflexionar los docentes extremeños. No nos sorprendió en su momento el anuncio del Plan específico de refuerzo para la consecución de los niveles imprescindibles de promoción y titulación . No porque no nos hubieran consultado o tenido en consideración, eso es algo a lo que ya deberíamos estar acostumbrados, sino porque desde el curso pasado se veía venir que lo que se iba a llevar a cabo en determinados centros, con el tiempo se haría extensivo a todos.

Sí sorprende que los propios docentes que saben qué alumnado se encuentra en fundado riesgo de llegar a las pruebas extraordinarias sean los que desarrollen el plan y den clases particulares a los alumnos de los compañeros. Luego viene el lío. De cualquier forma, me consta que los padres cuyos hijos no han tenido buenos resultados en la primera evaluación y están pendientes de su desarrollo educativo ya llevan otro trimestre poniendo remedio y no han esperado hasta abril, a dos meses de final de curso. Ahora mismo se plantea el problema de que se tenga que trabajar con los alumnos que no quieren hacer nada por la mañana y por la tarde en una jornada maratoniana que podría ir de 8.30 a 20.00 horas, a la que hay que añadir el tiempo de transporte de los alumnos y desplazamiento del profesorado, en su caso. No se tiene en cuenta que los docentes ponemos nuestra vida en marcha con el ciclo escolar, en esas cábalas por conciliar la vida familiar y laboral compaginando actividades extraescolares de los hijos, deberes e, incluso, vida propia. Tampoco se tiene en cuenta que tenemos todas las de perder ante los padres y la opinión pública si un centro no se suma al plan ("Es que quieren trabajar lo menos posible") o si después de ir a las clases de refuerzo no aprueban los alumnos ("Es que no explican bien").

Por lo tanto, el futuro está más que visto. En los cursos venideros se volverá a la jornada partida de antaño de manera natural -- por cierto, en la que yo estudié-- y en la que se puso tanto empeño en hacer continua, y veremos hasta dónde llegan las compensaciones económicas. Como aviso, en la Comunidad valenciana ya se lleva a cabo, pero se ahorran el gasto compensando al profesorado con cien créditos válidos a efectos de sexenios, traslados y oposiciones; pero lo mejor es que se tiene en cuenta a efectos de la concesión de comisiones de servicio. Como siempre habrá quien se venda por un mísero complemento y ante este panorama de fundado riesgo de perder derechos ya logrados y degradación de las condiciones laborales del profesorado, quedan pocas soluciones: el absentismo, el rechazo, la oposición frontal o la participación activa en las movilizaciones que puedan convocarse al efecto.

Está claro que nuestro sistema se sustenta en los principios de premio y castigo; los esfuerzos económicos y humanos siempre van a los que no los aprovechan en aras de la compensación de dificultades; y si no, que le pregunten a los alumnos que aprueban todo en junio y no tienen que ir a las pruebas extraordinarias; se les obliga a seguir asistiendo al centro, pero no sabemos qué hacer con ellos. A mí se me ocurre que la Administración idee un Plan específico de compensación para alumnos con fundado esfuerzo que consista en llevarlos a practicar inglés al extranjero, a hacer la ruta de los parques naturales o a repasar arte y cultura por las capitales de Europa. Si llega ese día, lo tengo muy claro: me ofreceré voluntaria.

*Profesora de Inglés y miembro del Comité Ejecutivo del Sindicato PIDE.

Periódico Extremadura, viernes 18 de Abril de 2.008

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Esto, señores, es lo que pretende el MInisterio de Educación, después de ampliar el abanico de suspensos en la ESO quieren que los maestros nos convirtamos en profesores de clases particulares.

Menudo roto para un descosio.

Y así quieren mejorar la educación, haciendo ir a los niños que pasan de estudiar por la tarde, al final la escuela pública se convertirá en una guardería porque si los alumnos pasan de las clases por la mañana, más lo van a hacer por la tarde, eso está claro.
Quizá hay casos en los que esto puede funcionar, por ejemplo niños que tienen problemas de abstracción matemática o de comprensión en el lenguaje, pero, para hacer de este refuerzo un arma eficaz se necesitarían especialistas que evaluasen las capacidades de los alumnos, y, esto significaría ampliar la bolsa de empleo y por ahí el Ministerio no pasa, estoy segura.
Bajo mi opinión la solución sería aumentar la plantilla de maestros para disminuir la ratio de las aulas, porque si en cada clase tuviésemos entre 15 y 20 alumnos las cosas serían diferentes, pero esto es una utopía, la realidad es que cada día nos enfrentamos con aulas de Infantil y Primaria que, rara vez, bajan de 30 alumnos, entre los que el nivel sobresale por su amplía gama, cuando no te encuentras que en un mismo aula tienes niños autistas, hiperactivos, de incorporación tardía y de diversidad étnica.
Señores, esta es la realidad de las aulas y esto es lo que hay que cambiar, después ya veríamos si era necesario el refuerzo educativo.

Un poquino de ritmo

2008-04-01T11:09:00.001-07:00

A partir de ahora añadiré a mi blog canciones que, de una manera u otra, han marcado mi vida, bien, por lo que me sucedió mientras las escuchaba, por el sentimiento que me nació al oírlas o porque sí, simplemente.

2008-03-27T11:06:00.001-07:00

Hace casi veinte días que no actualizo mi blog y es que estoy perdida.
Vago por la geografía extremeña como los turroneros, de un lado a otro sin domicilio fijo.
¡Cruel vida la del interino!- me dijeron hace unos días.

¿Cruel? ¿Por qué?
Cierto es que me he recorrido cuatro pueblos en cuatro meses, que he conocido a 30 compañeros, que me se el nombre de más de 80 niños y aún recuerdo cómo se sentaban en clase y en qué destacaba cada uno. Pero... ¿eso se puede definir como cruel?

Cruel sería no estar trabajando, estudiar tres años presentarte a una oposición y que aún siguiese en mi bar de camarera (con todo el respeto a la profesión que he ejercido durante séis años), cruel sería no poder aplicar los conocimientos educativos que la diplomatura me brindó, cruel sería no haberme dado cuenta de que la mayoría de las cosas que estudié no sirven para nada, cruel sería no tener que acomodarme a la actividad de cada uno de los centros que he estado, cruel sería no haberme implicado en la vida de los niños que he conocido, cruel sería no ver su sonrisa cada mañana.

2008-03-04T10:52:00.000-08:00

Si mi voz muriera en tierra,
llevadla al nivel del mar
y nombradla capitana
de un blanco bajel de guerra.
¡Oh mi voz condecorada
con la insignia marinera:
sobre el corazón un ancla
y sobre el ancla una estrella
y sobre la estrella el viento
y sobre el viento la vela!

Rafael Alberti

Hoy he querido trabajar con mis alumnos la poesía, para, intentar crear en ellos un gusto y un hábito de lectura que les haga, en unos años, coger un libro y disfrutar de él, embarcarse y dejarse llevar por las letras.
Y quién mejor para este menester que el gran Rafael Alberti.
Quizás algo complejo para niños de 9 años cuyo nivel de lectura se reduce a leer lo que les obligamos en el aula, y, nunca mejor dicho, obligamos; quizás causado no por dejadez, sino más bien por causas familiares y socioculturales.
Pero, gracias a unos pequeños retoques y unos cuantos juegos didácticos los niños han podido disfrutar de este pequeño fragmento del poema durante una hora y, me siento satisfecha porque he notado en sus ojos su interés por conocer más, por imaginar que eran marineros, por dejarse llevar hasta disfrutar de los versos y soñar con el mar.
Espero que esto les ayude a apreciar las letras, a desarrollar su imaginación y, por qué no, evadirse durante unos minutos de lo que les rodea, de lo que, sin elegirlo, les ha tocado vivir.

Children see. Children do.

2008-02-27T09:48:00.000-08:00

Una poesía para los niños

2008-02-25T09:27:00.000-08:00

Yo quiero reir

Yo quiero reir.
No quiero llorar.
Yo quiero sentir
el verde del mar.

El verde del mar
y el azul del cielo.
Yo quiero, yo quiero
tal vez navegar.

Sí, sí, navegar
arriba, en el cielo.
Tratar de volar
de espaldas al suelo.

Un pájaro, un pez,
yo quisiera ser
y poder cruzar
las nubes y el mar.

García Teijeiro

2008-02-20T06:09:00.000-08:00

Aquí os dejo la foto del Día de la Patatera que os prometí.

Así os hacéis un idea del alcance de la fiesta y os animáis para otro año.

Pero tened en cuenta que eran las 21 h. del Martes de Carnaval y la fiesta empieza a las 12 h de la mañana.

SE ACABÓ EL CARNAVAL

2008-02-06T09:56:00.000-08:00

Hoy miércoles 6 de febrero se da término a esta gran fiesta con el tradicional entierro de la sardina, la quema de sus ataudes y la degustación de dicho pescado.
De modo, que ahora es tiempo de hacer balance. En mi caso, este ha de ser positivo, ya que en estas fiestas he sido de todo un poco: monitora de jimkana, Campanilla, hippie, gitana, buena, mala e, incluso, pícara. Esto es lo maravilloso del Carnaval.
Por otro lado, aunque el clima no acompañó, el ambiente sí lo hizo. Por ello, motivaba más a la diversión y al cachondeo, promoviendo, como diríamos entre colegas: la fusión de gentes.
En definitiva, esta fiesta ha sido todo un cócktel de alegría y jaleo, que culminó, con el Martes de Carnaval, Día de la patatera, fiesta que cada año es más multitudinaria y conocida entre compadres, vecinos, extraños y turistas, buena prueba de ello, es que se ha retransmitido en Televisión española, en el programa España directo. Pronto os pondré una foto para que veáis la marcha de mi pueblo y al año que viene os animéis a visitarlo.
Aún así, no estoy triste porque en dos semanas estaré de nuevo de fiesta por mi cumpleaños.

2008-02-04T07:08:00.000-08:00

Te mezclas entre la gente.
Tu mirada me busca y mis ojos te encuentran.

Quiero recordarte hoy como lo hice en el pasado.
Quiero creer que hoy has pensado en mí.
Necesito saber que piensas en mí.

2008-01-27T06:47:00.000-08:00

A VECES QUIERO PREGUNTARTE COSAS...

A veces quiero preguntarte cosas,
y me intimidas tú con la mirada,
y retorno al silencio contagiada
del tímido perfume de tus rosas.

A veces quise no soñar contigo,
y cuanto más quería más soñaba,
por tus versos que yo saboreaba,
tú el rico de poemas, yo el mendigo.

Pero yo no adivino lo que invento,
y nunca inventaré lo que adivino
del nombre esclavo de mi pensamiento.

Adivino que no soy tu contento,
que a veces me recuerdas, imagino,
y al írtelo a decir mi voz no siento.

GLORIA FUERTES

DÍA DE LA PAZ

2008-01-23T07:59:00.000-08:00

Próximamente, se conmemorará el Día escolar de la Paz y la no violencia, por ello, en todos los colegios se ralizarán actos que ayuden a interiorizar un concepto tan amplio, abstracto, pero sencillo a la vez.
En mi colegio, los chicos de Primaria van a cantar una canción que describe fielmente este concepto y que, de forma lúdica, nos ayudará a coincienciar a nuestros alumnos sobre la necesidad de llegar entre todos a este bien común, demostrando que con una gota de agua podemos hacer un mar entre todos.
Y os preguntaréis cuál es la canción que se ha seleccionado para este menester.
Bueno, pues yo creo que una de las canciones más emotivas e intensas que he escuchado nunca: No dudaría de Antonio Flores.

http://www.musica.com/video.asp?video=853

CARNAVAL !!

2008-01-18T06:59:00.000-08:00

Nervios. Ilusión. Imaginación. Colorido. Alegría.
¡Llega el Carnaval a nuestras vidas!
A pocos días de tan esperadas fiestas, noto en el ambiente la emoción de vivir esta época del año con la mayor intensidad posible. Ya veo los grupos de niños por las calles hablando de disfraces, canciones y comparsas. Están pensando las letras de sus canciones, qué temas deben tocar, qué sucesos han marcado las vidas en nuestro pueblo y cómo pueden poner la chispa de alegría, humor y broma a noticias importantes para toda la comunidad.
Me encanta salir a tomar unas cañas mientras vemos las comparsas de niños y mayores en la plaza del pueblo bailando al son de la charanga. Me gusta que lleguen las diez y empezar a disfrazarme para convertirme en un hada, una princesa, un ladrón o una bruja. Cada año algo diferente. Todo para vivir con intensidad cuatro días que llevo esperando todo el año y cuando llegan me faltan horas.
Pero lo mejor de todo es el colofón de la fiesta, la guinda en el pastel, el martes de Carnaval, que aquí recibe el nombre de "Día de la patatera". Grandioso día para todos los malpartideños en el que sacamos nuestros trajes de gitanos y nos echamos a la calle desde las doce de la mañana con cesta, alforjas, carros, burros y todo lo que esté en nuestra mano para pedir la patatera al son de nuestro peculiar himno: "María la patatera, María la patatera..." (al ritmo de Paquito el chocolatero) y así recorrer las principales calles del pueblo con la finalidad de recolectar comida, en su mayoría el producto extremeño que da nombre a la fiesta, para terminar de nuevo en la plaza donde nos unimos todos en fraternidad, sin distinciones, para desgustar lo recaudado y así aguantar hasta que el cuerpo se revele y diga ya no puedo más.
Por todo ello, os recomiendo que estos Carnavales os paséis por Malpartida de Cáceres y seáis partícipes del ambiente, la alegría y el buen rollo que se respira por sus calles, especialmente, como supondréis el martes de Carnaval: Día de la patera.

2008-01-17T04:24:00.000-08:00

"Bob Marley tenía una idea, era una idea más propia de un biólogo, creía que se podía curar el racismo y el odio, curarlo literalmente, inyectando música y amor en las vidas de la gente"

Will Smith, Soy leyenda

2008-01-09T06:49:00.000-08:00

"Hay quien cruza el bosque y no ve leña para el fuego"
Tolstoi

Óscar Wilde: "Que hablen mal de uno es espantoso. Pero hay algo peor: que no hablen."

2007-11-18T06:33:00.000-08:00

Hoy me he despertado reflexionando sobre Oscar Wilde, poeta, dramaturgo y todo lo que se proponía. Precursor del “arte por el arte” fue el antecedente del dandismo, además de ser uno de los primeros autores de su época que se “preocupaban” por las mujeres lo que le llevó a editar una revista femenina, que no feminista, llamada Woman´s World.

El éxito de Wilde se basaba en el ingenio punzante y epigramático que derrochaba en sus obras, dedicadas casi siempre a fustigar las hipocresías de sus contemporáneos.

Aún habiéndose casado y tenido dos hijos, su carácter bohemio y su aprecio por la sexualidad humana, provocó que el señor Wilde fuese acusado de sodomía homosexual, viéndose envuelto en una campaña de descalificación y terrorismo verbal sobre su persona a manos de el marqués de Queenberry, basándose en la estrecha amistad que el autor había tenido con su hijo Lord Alfred Douglas. De esta manera llegó a la soledad de la cárcel de Wandsworth y Reading, donde pasó dos años de su vida y cuya experiencia le llevó a escribir su, no tan famosa, obra Balada de la cárcel de Reading.

Tras esta desventura, viéndose abandonado por su familia y deshonrado moral y culturalmente, cambió su nombre por el de Sebastian Melmoth, para facilitar su existencia en este mundo, aunque se debilitó y se vio envuelto en problemas económicos y de alcohol. Murió en 1900 en Francia, país que le acogió tras su desventura con la justicia, a causa de una infección de oído que acabó en meningitis.

2007-11-16T04:05:00.000-08:00

"Adoro los placeres sencillos; son el último refugio de los hombres complicados."

Oscar Wilde

Datos curiosos

2007-11-09T09:10:00.000-08:00

Indagando por la red sobre datos e informaciones curiosas sobre historia, averigüe algo que no sabía sobre la reproducción de estatuas de personajes famosos, entre ellas la que más llamó mi atención fue la siguiente:

Si la estatua de una persona a caballo tiene dos patas en el aire, la persona murió en combate, si el caballo tiene una de las patas frontales en el aire, la persona murió de heridas recibidas en combate, si el caballo tiene las cuatro patas en el suelo, la persona murió de causas naturales.

Un dato curioso que nos puede aportar información, no solamente sobre monumentos históricos, sino también sobre el personaje, todo ello, sin necesidad de ser un experto en historia.

Otro dato bastante interesante e inverosímil incumbe al famoso hundimiento del Titanic. En 1898, catorce años antes de que el Titanic zarpara, el marino estadounidense Morgan Robertson escribió una novela llamada Futilidad, sobre un lujoso barco que se hunde en su viaje inaugural al chocar contra un iceberg en el Atlántico. La nave, era la más grande del mundo, con un casco triple e imposible de hundir. Sus pasajeros eran la crema y nata de la aristocracia y además, no había suficientes botes salvavidas. El nombre de la embarcación era, créalo, El Titán.

2007-11-02T16:32:00.000-07:00

Báilame el agua. Úntame de amor y de otras fragancias de tu jardín secreto. Sácame de quicio, hazme sufrir... Ponme a secar como un trapo mojado. Lléname de vida, líbrame de mi estigma. Llámame tonto. Olvida todo lo que haya podido decirte hasta ahora. No me arrastres, no me asustes. Vete lejos...pero no sueltes mi mano. Empecemos de nuevo. Toca mis ojos, nota la textura del calor. ¿Por cuánto te vendes? Píllate los dedos y deja que te invite a un café. Caliente claro. Y sin azúcar... sin aliento

Báilame el agua Josecho San Mateo

Cosas que me sorprenden

2007-10-21T05:04:00.000-07:00

Algo que me ha sorprendido favorablemente es la noticia que se publicó hace unos días en la prensa en la que, con una gran sonrisa, leí que el Ministerio de Medio Ambiente ha comprado 30.000 copias del documental de Al Gore Una verdad incómoda con la finalidad de concienciar a los más jóvenes de los efectos devastadores del cambio climático. De este modo, los escolares podrán disfrutar este mismo año de este film una vez que las consejerías de Educación de las comunidadades autónomas las distribuyan a cada centro. (información: el mundo.es)

Por supuesto, otra de las cosas que me sorprenden en esta vida es el poder de la naturaleza, especialmente en los momentos que demuestra su fuerza y rabia, como en esta foto (arriba) realizada por National Geographics en la que podemos ver cómo el rayo cae en el agua.

En esta de más abajo vemos el furor de las nubes en una tarde de tormenta.

Esta es una de las mejores fotos realizadas por National Geographics.

A primera vista, parece una foto normal en la que se ven a los camellos caminando por el desierto, pero lo curioso y sorprendente es que las líneas blancas que se ven debajo de las figuras de los camellos, son los áridos animales echados en el suelo, la silueta es la sombra de los camellos que se refleja en la arena.

Extraordinario, ¿verdad?

Este canal, situado en Alemania, sobre el río Elba, se inauguró en Diciembre del 2003, costó unos 500 millones de euros y mide 918 metros de longitud. Se construyó para unir las partes oriental y occidental de Alemania, como parte del proceso de unificación.

Como se puede observar en la imagen sirve de transporte marítimo y, al mismo tiempo, de transporte para transehuntes. Increible pero cierto.

Soporta al cabo del día millones de toneladas y según el principio de Arquímedes, al construirlo solamente se ha tenido en cuenta el peso del agua, ya que un barco al moverse, desaloja una cantidad de agua igual a su peso, por lo tanto, el peso que soporta el puento no aumenta cuando pasan por él los navíos. (información: Teleobjetivo)

El Hotel de Hielo se sitúa en la región de Jukkasjärvi, a 18 kms. de Kiruna, la capital de la Laponia sueca.

Este hotel glacial tiene la peculariedad de estar abierto desde diciembre hasta abril, cuando el grosor de hielo es tal que permite su construcción, ya que al llegar la primavera este anigualable residencial se derrite.(información: el mundo.es)

2007-10-19T01:40:00.001-07:00

Nada en el mundo es más peligroso que la ignorancia sincera y la estupidez concienzuda
Luther King, M. (1929-1968); líder norteamericano de los derechos civiles

2007-10-12T15:59:00.000-07:00

Hoy quiero ser crítico de cine.
No porque entienda mucho del tema, sino más bien porque me gusta disfrutar del séptimo arte.
Hace poco, me recomendaron ver esta película. Decían que había tenido muy buena crítica y que, aunque actuaba Brad Pitt, no era una americanada incomestible, más bien, se asemejaba a un estilo de película independiente y comprometida que dejaba fascinado a todo el que la veía.
Con tan buenas referencias, nos reunimos un grupillo de amigos y decidimos alquilar la peli en cuentión.
Nada más empezar dejaba caer que iba a ser un poco lenta, cosa que odio de las películas porque llevas una hora embobada con la pantalla y aún no te has enterado de qué va el argumento.
En un principio pensé que como el señor Pitt estaba tan comprometido con las guerras y las cuestiones solidarias gracias a la influencia de su guapa esposa trataría sobre el tema humanitario, pero nada más lejos de la realidad.
El caso, que la película cuenta cuatro historias que están interconectadas por hechos muy significativos que suceden en un espacio insignificante de tiempo, todas ellas ocurridas en varios lugares del mundo totalmente opuestos: Marruecos, Estados Unidos, China y México.
Después de llevar una hora y cuarto totalmente atenta a las 34 pulgadas del televisor y embargada por un lado, por la extraña sensación de que no me estoy enterando de nada y que estoy hasta las narices de ver a una pobre chinita desnudarse cada cinco minutos, sin saber muy bien por qué, bueno si lo se, es que la pobre estaba muy salidilla, situación que no entiendo en qué grado esclarece el argumento y la trama de la peli, y, por otro lado, con una angustia de cojones (perdón por la expresión) porque la pobre señora mexicana la pasa canutas y los niños marroquíes no digamos; me doy cuenta que todos los personajes están unidos por un nexo y que la película no parecía tan absurda como yo creía.
Una vez terminada la sesión, los amiguetes que estábamos allí absortos por las imágenes que habían embargado nuestra retina lo primero que hicimos fue mirarnos y reirnos porque o la película era demasiado buena y nosotros en nuestra ignorancia no teníamos una mente tan privilegiada como para entender y extrapolar lo que quería expresar o aquello era un tostón de narices.
Pero yo que todo lo tengo que analizar, la lectura que saco del argumento es que nuestra vida está interconectada por unos finos hilos imperceptibles para nosotros pero existentes y que cuando uno de ellos se rompe no solamente nos repercute a nosotros si no que de manera indirecta van a influir sobre otras personas, todo ello a causa de las malas decisiones y de lo poco que pensamos en las consecuencias de nuestros actos, los cuales, por insignificantes que parezcan pueden cambiar nuestra vida en un segundo.

2007-10-06T06:11:00.000-07:00

Inspiración, ¡bendita diosa!
que te recorre y te rebosa
como halo de ilusión
entre ternura y pasión,
que te empapa de palabras
que repites cuán música armoniosa,
que salen de tu boca como el vuelo de una mariposa.

Rítmica, presurosa, malvada y caprichosa.

Inspiración, ¡bendito don!
situado entre el delirio y el estupor.

2007-10-01T09:13:00.000-07:00

Por la calle del ya voy, se va a la casa del nunca.

Miguel de Cervantes Saavedra

2007-09-25T04:06:00.000-07:00

"El sabio no dice nunca todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice."

Aristóteles

2007-09-22T07:01:00.001-07:00

Varias veces efigió Pradilla el personaje de Juana la Loca, y hay pruebas de ello en el Museo del Prado; pero también lo hicieron otros muchos pintores en el siglo XIX. En la corriente historicista que recorrió este siglo, el personaje de la loca princesa castellana gozó de gran aceptación. En la Exposición Nacional de 1878 se concedió a este lienzo, por primera vez, una medalla de honor. El cuadro presenta un momento de descanso en la marcha de la comitiva que acompañaba a la princesa Juana la Loca en el largo camino que había emprendido llevando el cadáver de su marido, el archiduque Felipe "el Hermoso". La demencia de doña Juana, acentuada desde tiempo atrás por los celos, le llevó a hacer este peregrinar (de Burgos a Granada donde quería enterrarlo) solamente por las noches, dado que "una mujer honesta debe de huir de la luz del día, cuando ha perdido a su marido que era su sol". Durante el día se resguardaba el féretro en algún convento, que en la ocasión que en el lienzo se conmemora era de monjas y no de frailes como debía ser: Juana hizo sacar de la iglesia el ataúd de su esposo, celosa de los ojos femeninos que pudieran verlo.

www.museodelprado.com

Este cuadro sugiere angustia, tristeza, locura, pero sobretodo...amor. Un amor que lleva al ser humano hasta colinas insospechadas en las que el mundo se convierte en una agonía por no tenerlo a tu lado, en la que tu alrededor se desvanece como si se tratase de un suspiro.
Pobre Juana, enamorada y decepcionada por el hombre al que respetó y entregó su vida. Siempre he sentido curiosidad por este personaje sumergido en la locura, una locura de amor, según cuentan, con ella nos hemos dado cuenta hasta dónde se puede llegar por un ser amado, aunque espero que ninguno de nosotros acabemos así: enfermos de amor.
Aunque...¿qué es el amor si no una locura?

2007-09-20T12:26:00.001-07:00

Hoy en el curso que estoy haciendo nos pasaron un test psicológico lleno de preguntas sobre nosotros: nuestra personalidad, constumbres, intereses..., que debíamos contestar sin pensar y que, a continuación, debíamos entregar a la monitora, supongo, para que indague en nuestro consciente y subcconciente para conocernos mejor.
El caso, que mi sorpresa fue que al leer esas preguntas, bastante precisas, me di cuenta de que no me conocía, me resultó muy complicado contestarlas y mi tope estuvo en 5 preguntas de 50. Pero ahora que estoy pensando me alegro de que sea así, lo que más me interesa es que las cosas básicas que definen mi vida han sido las únicas que he contestado estando convencida de ello al 100%. Como por ejemplo:
- ¿qué es lo más importante en tu vida? mi familia y mis amigos
- ¿cuáles son los principales intereses en tu vida? ser feliz con los pequeños detalles
- ¿dirías que tienes vocación profesional? Sí; ¿cuál es? Maestra; ¿te dedicas a ello? Sí

Pero cuando tenía que definir mis gustos personales o definirme a mí misma me costaba bastante, era complicado, pero me gusta que sea complicado porque me he dado cuenta de que soy lo quiero ser y no lo que esté estipulado por unas características o adjetivos preasignados. Eso me encanta porque a veces soy simpática y a veces no, porque soy extrovertida e introvertida, porque soy cariñosa o no, porque soy previsible o sorprendente...
Porque soy lo que quiero ser sin más.

2007-09-20T11:57:00.000-07:00

Esta noche a las 24h comienza oficialmente el otoño. Época de imprecisión meteorológica que en Extremadura la conocemos como el principio del invierno, ya que, desgraciadamente, aquí no conocemos las medias tintas en esto del tiempo meteorológico.
Yo, personalmente, lo identifico como la época de la indecisión porque, al menos en mi pueblo, los fines de semana de esta época del año se destacan por la frase: ¿qué hacemos salimos o nos quedamos en casa? Pero yo me niego completamente a quedarme más de un día en casa encerrada viendo películas que, en su mayoría, no sabemos ni como masticarlas, ya que la calidad del cine está deteriorándonse poco a poco.
Llegarán las tardes de fútbol, lo que no soporto, las tardes de pipas y de charlas con los amigos, es lo que más me gusta. Pero si hay algo por lo que me gusta que llegue el invierno es por los domingos de cañitas, las cuales, en su mayoría se convierten en tardes de copas, entre risas y agonías de otros porque al día siguiente tienen que trabajar.
Pero echaré de menos las tardes de paseo y de piscina, el empeño por ponerme morena y los tintitos en las terracitas, además de algunos días de playa. Pero a cambio tendremos los días de campo y comidas para celebrar, no sabemos muy bien qué, pero siempre hay que celebrar algo...
La verdad es que ahora que lo pienso también me gusta el otoño...y la primavera, y el invierno y el verano...y porque no hay más (risas).

2007-09-17T16:33:00.000-07:00

Hoy me ha dado por pensar en la importancia de las miradas.
Todo ha sido porque cuando llegaba a casa, a dos metros de ella, mientras aparcaba el coche, he visto entre las flores de mi valcón a alguien que revoloteba como un bichito en medio de un enjambre. Miré curiosamente y entre los geranios vi aparecer una cabecita pequeña. Me di cuenta que estaba pendiente de mis movimientos volví la cabeza hacia arriba intrigada y, de repente, apareció mi primo pequeño, tiene tres años, el chiquillo señalaba mi coche con un dedo mientras furfuñaba algo entre dientes. En ese momento le miré a los ojos y con un solo vistazo me percaté de la alegría que le daba verme, se le notaba impaciente porque mis pasos se acelerasen hasta llegar a la puerta.
-¡Qué curioso!- pensé. Nada más echar un vistazo a sus ojos sabía lo que, probablemente, pasaba por su cabeza en ese instante.
Curiosamente, esta mañana había empezado un curso de formación educacional y, como casi siempre, había llegado tarde. La monitora ya había empezado a hablar y yo al llamar a la puerta la interrumpí. Me dí cuenta que, aunque con sus palabras me dió la bienvenida, con su mirada me echó una pequeña regañina por llegar tarde. Mientras que mis compañeras me miraron sonrientes y sentí que me acogían con buen agrado.
Así he estado recapacitando sobre la importancia de las miradas.
Todas las palabras que uno no dice las desvela la mirada, todo lo que uno oculta nos lo muestra su mirada, todo aquello que somos está en nuestra mirada.

2007-09-16T06:46:00.000-07:00

María era una niña frágil, pequeña y de piel pálida.
Cada día miraba a través de la ventana de su habitación para ver qué tal se portaba el sol, si era bueno y dejaba traspasar sus rayos a través de las nubes abría despacio la ventana y dejaba que, por unos segundos, esos rayos le acariciasen el rostro; si por el contrario, el sol se portaba mal y dejaba imponerse a las nubes y la lluvia, abría lentamente la ventana para que unas gotas rozasen sus manos.
A María le encantaba ir al colegio y jugar con sus amigos. Era una niña muy sociable y simpática.
Recuerdo un día en el parque, creo que tenía cuatro años, cantábamos canciones infantiles y sonreía sin parar.
Pero un día María se sintió mal y desde entonces su vida transcurre entre cuatro paredes.
No hace tanto que jugábamos juntas en el parque, no hace tanto que se imaginaba cómo jugaría con sus amigos cuando saliese del hospital.

Quizás María esté jugando ahora, quizás cante esas canciones que tanto le gustaban, quizás ahora sea ella la que cuide de nosotros.

2007-09-14T07:26:00.000-07:00

Dentro del baúl encontré una reliquia que me trajo recuerdos del pasado.
Nada más verla la primera imagen que me vino a la mente fue mi abuela sentada en el sillón. Recuerdo que ese día hacía frío, era...sábado, creo.
Mi abuela tenía un cepillo en su mano con el que acariciaba suavemente mi pelo mientras yo veía Heidi en la televisión.¡Qué recuerdos!

¡Qué triste que ya no esté aquí!
¡Nos perdimos tantas cosas!

Pero lo más importante es que aún la recuerdo y no la olvidaré nunca y cada día un hecho tan insignificante como este me traslada a aquellos días y la trae a mi memoria.

Mi pueblo

2007-09-09T16:54:00.000-07:00

Hoy quiero homenajear a mi pueblo.
Me he levantado mirando por la ventana, observando a su gente, oliendo el aire limpio y sintiendo el calor, que aún en septiembre tenemos en Extremadura.
Mi pueblo no es diferente, seguro que se parece mucho al tuyo: es tranquilo, acogedor y cálido.
Probablemente no tenga muchos habitantes ni sea uno de los más famosos y visitados del país, pero a mí me gusta.
Me gusta poder salir de paseo por la naturaleza, sin tener que moverme a más de un kilómetro de mi casa, me gusta saber que si en estos días de calor me apetece darme en baño disfrutando del sol y de las flores puedo irme a los Barruecos, me gusta saber que si quiero ver a las cigüeñas puedo pasear por el atrio, me gusta saber que si quiero relajarme mirando las estrellas solo tengo que salir a la terraza para poder hacerlo, me gusta saber que me dormiré y despertaré escuchando a los pájaros cantar.
Me gusta saber que todo esto lo puedo hacer porque estoy en Extremadura.

Increible, pero cierto...

2007-09-08T17:56:00.000-07:00

Hoy ojeando la prensa me encuentro con dos noticias que han provocado en mí dos sentimientos totalmente opuestos.

Una de ellas decía que una anciana peruana de 103 años aprende a leer y escribir para enviarle cartas a sus hijos.
Realmente me sorprende satisfactoriamente que una anciana que supera, con creces, la esperanza de vida media siga teniendo metas y un gran afán de superación proponiéndose una labor tan noble con la finalidad básica de comunicarse con sus hijos y arrastrada por la fuerza del cariño ha superado sus dificultades de aprendizaje, debido a la edad, y ha dejado de pertenecer a ese 34% de personas analfabetas que aún, en el siglo XXI, sigue existiendo en Perú, probablemente por las condiciones sociales, económicas y políticas a las que están sometidos, aunque ese es otro tema.
Chapó pour la madamme

La otra noticia cuenta que encuentran 23 agujas en el cuerpo de una joven china, las cuales, fueron insertadas por sus abuelos por haber nacido niña. Las agujas han llegado a afectar a órganos vitales, destacando una que tiene alojada en el cerebro la cual se ha fragmentado en tres partes. Todo ello lo duscubrieron en una revisión ordinaria cuando la chica fue a hacerse una radiografía. Lo curioso es que la joven nunca había sentido la más mínima molestia. Afortunadamente, en breve, les serán retiradas siete de ellas gracias al trabajo de 23 médicos.

Pero en qué mundo vivimos, Dios mío, esto me supera.
Por todos es conocido que en China las niñas no son "bienvenidas" (por decirlo sutilmente), pero no puedo creer que a un bebé al que se espera con tanta ilusión y amor se le maltrate de esta manera por no ser del sexo masculino.
Me quedo sin palabras, solo siento frustración ante este atentado contra la vida humana.

Educación

2007-09-06T05:00:00.000-07:00

En estos días en los que miro las listas de interinos cien veces y siempre veo lo mismo, he tenido la oportunidad de entablar un interesante debate con unos compañeros sobre la educación, difícil tarea que nos toca ejercer a los maestros en la mayoría de los casos.
Nuestro debate se centraba en si realmente existía la coeducación, tan buscada y promulgada por la ley que escuchamos hablar de ella hasta en la sopa, aunque en la vida real no se den casos tan claros de su existencia.
Comentábamos que los niños cuando entran en la Educación obligatoria, sobre los 3 años, vienen con una conducta aprendida, la cual, en el 40% de los casos no es la más adecuada por distintos motivos. Ahí entra el papel del maestro que tiene que estudiar el comportamiento del niño y la realidad socio-cultural que le acompaña para proporcionarle una educación en valores que se ajuste completamente a su personalidad como individuo.
Ahora bien, el trabajo del maestro, tanto en la etapa Infantil como en la Primaria, se puede ver reforzado o mermado por la colaboración de las familias en esa educación para la vida autónoma. Este es el punto de partida del debate: ¿existe o no una estrecha relación entre la educación en la escuela y la educación en la familia?, o lo que es lo mismo, ¿realmente en nuestros días se da la coeducación?

¿Qué opináis?

HOMENAJE PÓSTUMO

2007-08-28T06:46:00.000-07:00

Muere Francisco Umbral a la edad de 72 años.

Uno de los exponentes claves dentro del ámbito literario español nos ha dejado a causa de una parada cardiorespiratoria.

Polémico columnista, con talante serio y extrovertido que nos deja un maravilloso legado de 100 obras literarias, además de maravillosas columnas de opinión.

Sarcástico y controvertido, conocido, vanalmente, por su polémica entrevista con Mercedes Milá y su frase recogida para la historia de la televisión: "he venido aquí para hablar de mi libro", nos ha dado obras tan solemnes como Balada de gamberros, El Giocondo o Travesía por Madrid.

Galardonado con el Premio Cervantes y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras deja el mundo de la narrativa desamparado y sin uno de sus mayores exponentes.

TE PIENSO

2007-08-27T06:31:00.000-07:00

Durante el día te pienso, despierta, mirando a mi alrededor, te recuerdo.
Aunque no te vea estás ahí, tan cerca y tan lejos....
Memoria mía no dejes escapar este recuerdo, dulce y amargo, pero, al menos, sincero.
Memoria mía acércame a sus pensamientos, dime cómo me llamaba, dime cómo lo soñaba.

Durante la noche, te seinto...tan cerca.
Son solo recuerdos.

TORMENTA

2007-08-26T17:56:00.000-07:00

Sentada en mi habitación observo una potente luz que se cuela por la ventana.
Miro asombrada. Relámpago, truenos...T O R M E N TA
De reojo observo los destellos que traen hacia mí y pienso en su origen: la energía.

La energía que nos mueve y nos aplasta, la que me ayuda a respirar, la que me da la luz solar...la que mueve el mundo desde el principio hasta el final.

2007-08-24T09:06:00.001-07:00

Hoy navegando por la red, sin saber muy bien qué mirar, encontré una página muy interesante en la que se exponen fotos antiguas de toda Extremadura.
¡Qué bonito!
Las fuentes, los burros, las tinajas...Qué felices eran..., pobres pero felices.
No es que ahora no seamos felices pero con tantos bienes a nuestra disposición parece que la vida se hace más vanal y queremos más para ser felices, siempre más...
No está mal echar un vistazo a atrás y observar nuestras tradiciones, los adelantos que nos ha traido la nueva era y los cambios tan radicales que han producido en nuestros alrededores, aunque, gracias a Dios, aún conservamos nuestra esencia y espero que nunca la perdamos.
Ahí os dejo el link para que os deleitéis con esas imágenes lejanas, pero al mismo tiempo muy cercanas a nuestra tradición y cultura.

http://www.paseovirtual.net/fotosantiguas/antiguas1.htm

MI POEMA

2007-08-20T17:49:00.000-07:00

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma,
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Pablo Neruda

2007-08-20T17:35:00.000-07:00

Las 2:30 de la madrugada y yo mirando la brillante pantalla del ordenador. Oscuridad y silencio. Me detengo leyendo las sílabas de la primera creación de mi blog. Parece que las palabras salen solas. Me detengo a pensar y quiero expresar la finalidad del mismo, pero...pienso...solo son palabras. Mías...las palabras. Y ahora vuestras.

Bienvenidos.